Realidad en estado puro

El 3d está muy de moda en la actualidad. Gran número de salas de cine en el mundo proyectan este tipo de tecnología tan novedosa. Exige un precio superior al de una sala convencional, y los usuarios lo ven a través de unas gafas especiales que hacen que la imagen recogida por los dos ojos humanos se convierta en una logrando así el efecto deseado.


Todos conocemos las gafas de papel celofán de color azul y rojo correspondiente a cada uno de los ojos. Pero, en la actualidad, gracias a la microelectrónica, se han reemplazados estas gafas por otras que tienen un filtro LCD, que se sincroniza con el sistema de proyección para tapar uno u otro ojo según corresponda. Concretamente, se proyectan dos películas a la vez, una para cada ojo, con frames intercalados. Cuando en la pantalla se proyecta la imagen correspondiente al ojo derecho, las gafas oscurecen el cristal frente al ojo izquierdo, y viceversa. Si la frecuencia de proyección es suficientemente elevada, el mecanismo ojo-cerebro no detecta parpadeos de ninguna clase y la sensación 3D es muy convincente. [+]


La filmación en 3D, como ya sabemos, no es nada sencilla. Se necesitan al menos dos cámaras de video que capturen las escenas a la vez. Una recogerá las imágenes que luego se proyectaran para el ojo izquierdo, y la otra hará lo propio con las correspondientes al ojo derecho.


Esto es uno de los avances que se efectúan en áreas del cine a través de la tecnología.
Y ahora, ¿el cine en 3D sin gafas? Juzguen ustedes mismos...

En historia, un 2.0

CineHistoria propone una promoción de la enseñanza y el aprendizaje de la Historia cinematográfica partiendo de la web. Así, esta web, desde la creación de material didáctico virtual, aunque sin excluir los soportes tradicionales, trata de elaborar un proyecto cuya inspiración se da en lo que se da a llamar “Historia Contextual del Cine”, por la que todos los filmes, ya sean de ficción o no, son reflejos de las sociedades y de su tiempo. También se trata de mostrar como el cine, como un mass media, ha sido objeto de beneficio y manipulación del pueblo a través del poder. Debido a esto, podremos ver la trascendencia histórica que tendrá el medio en el siglo XX, añadiendo o subrayando el valor documental de las películas.

Pero hay un apartado muy interesante, un aulario 2.0 para gente que desde casa quiera dar clases de historia del cine, una matrícula a distancia en la que imparten expertos, sin universidades, sin aulas. A través de la página se pueden contratar sus servicios para ayuda a la docencia, además, se pueden ver algunos artículos no sólo de Tomás Valero Martínez, quien guía la web, sino también de Luis Gómez Gallego, otro colaborador de la página.

Con los medios suficientes (nada que no pueda alcanzarse mediante la web), alumnos y docentes podrán llevar a cabo sus objetivos y realizar sus propuestas. Con recursos que abarcan los físicos y los interactivos de elección acorde a los objetivos del curso. Con la información suficiente para desarrollar las actividades, el alumno deberá elaborar la propuesta del docente. Con esto, CineHistoria hace sugerencias para la elaboración de ejercicios interactivos.

Aunque no se dedica exclusivamente a clases de secundaria, se muestra como objeto de gran valor para profesores de este ámbito, ya que cuenta con un reconocimiento de la comunidad académica y del plácet, y también de los centros de Enseñanza Secundaria que han contratado sus servicios. Así mismo se explica: "CineHistoria se erige como un punto de apoyo para el docente especializado en Ciencias Sociales e Historia, que carece de tiempo suficiente para dar por terminada la programación didáctica. Para tal cometido, CineHistoria propone establecer una secuenciación temporal idónea, en consonancia con el temario en curso y con el proyecto curricular del centro, a fin de cubrir las deficiencias que el curso lectivo conlleva para el docente".

Un ejemplo que se explica, es analizar quince películas que “constituyen una referencia para conocer los fenómenos de mayor relevancia socio-histórica de la España del siglo XX. El medio para su reproducción debe utilizarse en un entorno propicio, y dentro de un margen de tiempo que permita al profesor y al alumno organizar un debate histórico-cinematográfico posterior.”

Cada vez tenemos una mayor facilidad para acceder al material didáctico, clases y gente importante de la materia.

Para obtener una mayor información antes de inscribirse en los cursos o contactar con los expertos de la web, la página se divide en varias secciones muy explicativas e interesantes como:

Fuentes: donde se pueden comprobar bases de datos, bibliotecas, filmotecas, diccionarios, hemerotecas, etc.
Recursos didácticos: donde se pueden acceder a descargas de artículos, diapositivas,
ejercicios, propuestas, etc.
Entrevistas: tanto en radio como en prensa escrita.
Glosario de palabras: donde encontramos información de diversos términos.
Ensayos y críticas: donde encontramos diversas secciones muy interesantes.
Publicaciones: donde pueden verse los artículos que se publican para la página.

Cada vez tenemos una mayor facilidad para acceder al material didáctico, clases y gente importante de las materias sin movernos de la silla de nuestra habitación, como este proyecto. Para decir de nuestra nueva asignatura, al finalizar: en Historia, un 2.0.

La oscuridad con mayor calidad que nunca (IMAX®)

Esta espectacular entrega de una saga que se prolonga hasta lo indefinido, se podría definir cómo una película para los verdaderos amantes del cine de acción.  Como la web de cineol.net recuerda, a Christian Bale le encantaba la idea de que El Caballero Oscuro fuese la primera película sobre el personaje que no llevase el nombre de Batman, dijo que estabamos ante algo especial.

Personalmente, atribuyo a este film una serie de características que reflejan casi con total perfección cómo debe de ser una buena película. Intriga, pasión, drama y acción por todo lo alto la convierten en una buena secuela de una saga qué, en 6 días superó su antecesora, Batman Begins. Sorprende y lo hace con avances tecnológicos como las cámaras IMAX®, que utilizan para rodar una serie de escenas, después de quedarse muy convencidos rodando la primera escena del atraco al banco. 

 



Fotograma de "Hubble 3D". Foto de 'astronomiblog.blogspot.com'.

Astronautas de la NASA han enviado esta cámara en vuelos espaciales viajando en el transbordador espacial en varias ocasiones, para filmar documentales.



“La superficie de un fotograma IMAX es casi diez veces superior a la de un fotograma convencional de 35 mm., y tres veces mayor que uno de 70 mm. A mayor superficie de fotograma, mayor definición, y por tanto puede proyectarse sobre pantallas más grandes, sumergiendo al espectador en la imagen.” [+]

 

El sonido de IMAX es tres veces superior a Dolby Surround. En cuanto a los proyectores, son los más avanzados, poderosos y precisos jamás construidos.

Fotograma de "The Dark Knight". Cámara IMAX grabando por detrás del actor. Foto proveniente de Avid.com

 Volviendo con la película, son seis las secuencias que se filman con cámaras IMAX®. Los 7 primeros minutos, y algunas escenas de las más sorprendentes fueron también filmadas con esta tecnología. 



Fotograma de "El Caballero Oscuro". Imagen de la web de la película

De hecho, son tan aparatosas que durante el rodaje cuando hay dos enmascarados en el tejado intentando cortar la luz del banco que posteriormente no atracarían ninguno de los dos, porque sus propios compañeros les matan, se cae una cámara al suelo. Ni siquiera con el soporte en la cintura ni con la ayuda de otro operador consiguen mantener la IMAX estable mientras caminan. De manera sorprendente, no le sucedió nada ni al operador de cámara ni al aparato. Información proveniente del DVD de Extras de la película.

Este es el TRAILER de una gran película rodada por unas buenas cámaras, por no hablar de los efectos especiales que utilizan, pero eso será otro día.

Tecnomascope

Blog que tratará sobre temas de difusión, producción y realización de cine ligado a las nuevas tecnologías. De esta forma, se intenta crear un pequeño lugar en el que analizar la influencia de las innovaciones y del mundo 2.0 en los anteriores aspectos del cine.